Seminário Municipal do PNAIC - Planalto Alegre

Abertura oficial: composição da mesa 

Apresentação de abertura

Leitura da carta do PNAIC:
Orientadora de Estudos: Marli Adriane Domingues

PROJETO DE LETRAMENTO

http://prezi.com/ol7xqxddpdi8/projeto-de-letramento/

http://prezi.com/ltqp2husb-gu/sd-balatalha-de-palavrscarmen/

http://prezi.com/n93wktmh4wpf/sequencia-didatica-animais-e-opostos-de-marli-adriane-domingues/

SEMANA DE PREPARAÇÃO PARA O SEMINÁRIO MUNICIPAL DO PNAIC

CACHINHOS DOURADOS - PROFESSORA RITA- 3º ANO

 PROJETO DE LETRAMENTO

1. Titulo do projeto: Abra o Livro!
2. Área do conhecimento: Linguagens: alfabetização e letramento;
3. Trabalho interdisciplinar: História, geografia, ciências, matemática, ensino religioso;
4. Temas transversais: Meio ambiente;
5. Temas: Gêneros textuais;
6. Tempo estimado: 50 horas-aula, em dias alternados, distribuídos em dois meses de aula;
7. Produto: Produção de Livro que envolvam personagens da literatura;
8. Conhecimentos e habilidades: Compreender textos produzidos por outras pessoas com diferentes propósitos; Produzir/escrever e socializar diferentes gêneros textuais verbais e não verbais. Saber fazer pesquisa em diferentes suportes; Analisar e revisar textos escritos, reescrevendo-os de modo a aperfeiçoar as estratégias de escrita;
9. Etapas: planejamento com professores, socialização do projeto com os alunos, desenvolvimento das atividades em sala de aula, apresentação dos trabalhos para os pais e mobilização pela leitura em casa e em todos os espaços com a colaboração da família, elaboração de livros;
10. Materiais necessários: Livros, suportes de diferentes gêneros textuais, filmes dos clássicos da literatura infantil, outros;

Avaliação: avaliação diagnóstica inicial e final. Inicial: conhecimentos sobre os personagens dos contos de fadas. Final: produção de um livro

CHAPEUZINHO VERMELHO

PROJETO DE LETRAMENTO

Disciplina: artes - Professora Angela (1º ano)

Titulo do projeto: Abra o Livro!

Área do conhecimento: Linguagens, alfabetização e letramento;
Trabalho interdisciplinar: História, geografia, ciências, matemática, ensino religioso, Artes
Temas transversais: Meio ambiente;
Temas: Gêneros textuais;
Tempo estimado: 50 horas-aula, em dias alternados, distribuídos em dois meses de aula;
Produto: Produção de Livro que envolvam personagens da literatura;
Conhecimentos e habilidades: Compreender textos produzidos por outras pessoas com diferentes propósitos; Produzir/escrever e socializar diferentes gêneros textuais verbais e não verbais. Saber fazer pesquisa em diferentes suportes; Analisar e revisar textos escritos, reescrevendo-os de modo a aperfeiçoar as estratégias de escrita;
Etapas: planejamento com professores, socialização do projeto com os alunos, desenvolvimento das atividades em sala de aula, apresentação dos trabalhos para os pais e mobilização pela leitura em casa e em todos os espaços com a colaboração da família, elaboração de livros;
Materiais necessários: Livros, suportes de diferentes gêneros textuais, filmes dos clássicos da literatura infantil, outros;
Avaliação: avaliação diagnóstica inicial e final. Inicial: conhecimentos sobre os personagens dos contos de fadas. Final: produção de um livro

PREZI: UM CAMINHO, VÁRIOS CAMINHOS

PNAIC: UMA CAMINHADA.....

PREZI: O INÍCIO DO TRABALHO

PROFESSORA ALFABETIZADORA

Apresentação prezzi

"Direitos de aprendizagem"

GÊNERO TEXTUAL: CARTÃO POSTAL - 1º ANO

IGREJA- Localiza-se na praça municipal 

CRECHE MUNICIPAL

PORTAL DE ENTRADA DA CIDADE

ABCDÁRIO DOS CONTOS DE FADAS

CANTINHOS DE LEITURA

1º ano, professora Marilce Maestri Felippi

2º ano, professora Carmen Lucatelli Felippi

3º ano, professora Ivanete Damo Boniatti

Pacto N acional pela Alfabetização na Idade Certa

"Alfabetizar é ter compreensão de que trabalhamos com um Sistema de Escrita Alfabética"(SEA)
.........e com isso criar situações significativas de aprendizagem"

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

"Alfabetizar é garantir os direitos de aprendizagem das crianças."